“校园小记者”是针对校园内小讲解员、小主播社团成员的统一称呼，是校园小记者组委会融合多家媒体、校园自媒体平台，为学生搭建的自我展示平台。该项目致力于青少年媒介素养教育培养及校园融媒体建设与实施。其发起的目的是为了更好的创新学校教育和校外教育的衔接形式，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，进而推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。2015年5月，在各地方教育局、体育局、卫健委、关心下一代工作委员会、共青团、妇联等相关部门的大力支持下，小记者活动在北京、天津、河北、雄安、吉林、山东、河南、四川、广东、湖南等20多个省、市（直辖市）顺利开展。并在多地成立校园小记者活动组织委员会。（转网络）

绘画步骤：

什么是小记者？小记者是指来成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作的职业体验，对象多为8-18 岁的中小学生。称其”小记者“不是具有从业资员的记者，而是通过职业体验锻炼学生的综合能力，相对新闻媒体中由成年人担任的新间"大记名"而言的，是一个年龄上的对比和差别。

工作内容：小记者的工作，多是在中、小学校园内进行新间采访报道。所采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见间。为认识社会、服务社会的能力，小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实线，对社会上发生的新闻事件、新人新事新经验新做法等进行采访报道。