编制教育五年发展规划既重要又常规。由于每隔五年就要开展一次，所以很多人不可避免地会用惯性思维和工作经验来对待这项工作。但是，伴随着我国进入具有承前启后、继往开来历史意义的“全面建设社会主义现代化国家”新阶段，要高水平编制“十四五”教育规划，就必须把握阶段性特征，贯彻新发展理念，适应新发展格局，在规划编制工作思维上与时俱进，突出“五个”意识。
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